Common Class Room Expressions 1
| English | Español | Notes |
|---|---|---|
| Greetings | ||
| Hello, everyone. | Hola a todos. | |
| Good morning, everybody. | Buenos días a todos. | |
| Good afternoon, class. | Buenas tardes, clase. | |
| Hello there, Tom. | Hola, Tom. | |
| Good afternoon, everybody. | Buenas tardes a todos. | |
| How are you today? | ¿Cómo estás hoy? | |
| How are you getting on? | ¿Cómo te va? | |
| How’s life? | ¿Qué tal la vida? | |
| How are things with you? | ¿Cómo van las cosas contigo? | |
| Are you feeling better today, David? | ¿Te sientes mejor hoy, David? | |
| What a lovely day! | ¡Qué día tan bonito! | |
| What a rainy day! | ¡Qué día tan lluvioso! | |
| Today is very cold, isn’t it? | Hoy hace mucho frío, ¿verdad? | |
| Introductions | ||
| My name is Mr/Mrs/Ms Smith. I’ll be teaching you English this year. | Me llamo Sr./Sra./Srta. Smith. Te voy a enseñar inglés este año. | |
| I’m your new English teacher. | Soy tu nuevo(a) profesor(a) de inglés. | |
| I’ve got five lessons with you each week. | Tengo cinco clases contigo cada semana. | |
| Time to begin | Es hora de empezar | |
| Let’s begin today’s lesson. | Comencemos la lección de hoy. | |
| Let’s begin our lesson now. | Empecemos la lección ahora. | |
| I hope you are all ready for your English lesson. | Espero que todos estén listos para la clase de inglés. | |
| I think we can start now. | Creo que podemos empezar ahora. | |
| Is everybody ready to start? | ¿Todos están listos para empezar? | |
| Now we can get down to work. | Ahora podemos ponernos a trabajar. | |
| It’s time to begin, please stop talking. | Es hora de empezar, por favor dejen de hablar. | |
| I’m waiting for you to be quiet. | Estoy esperando a que estén en silencio. | |
| Settle down now so we can start. | Cálmense ahora para que podamos empezar. | |
| We won’t start until everyone is quiet. | No empezaremos hasta que todos estén en silencio. | |
| Stop talking and be quiet. | Dejen de hablar y guarden silencio. | |
| Put your things away | Guarden sus cosas | |
| Pack your things away. | Guarda tus cosas. | |
| Close your books. | Cierren sus libros. | |
| Put your books away. | Guarden sus libros. | |
| Attendance | ||
| Who isn’t here today? | ¿Quién no está hoy? | |
| Who is absent today? | ¿Quién está ausente hoy? | |
| Why were you absent last Friday, Tom? | ¿Por qué estuviste ausente el viernes pasado, Tom? | |
| What’s the matter with Anna today? | ¿Qué le pasa a Anna hoy? | |
| What’s wrong with Anna today? | ¿Qué le ocurre a Anna hoy? | |
| Late | ||
| We started ten minutes ago. What have you been doing? | Empezamos hace diez minutos. ¿Qué has estado haciendo? | |
| Did you oversleep? | ¿Te quedaste dormido? | |
| Don’t let it happen again. | No dejes que vuelva a ocurrir. | |
| Where have you been? | ¿Dónde has estado? | |
| Common Instructions | ||
| Are you ready? | ¿Estás listo? | |
| Everybody … | Todos … | |
| Pay attention, everybody. | Pongan atención, todos. | |
| Open your books at page… | Abran sus libros en la página… | |
| You need pencils/rulers. | Necesitan lápices/reglas. | |
| We’ll learn how to … | Vamos a aprender cómo … | |
| You have five minutes to do this. | Tienes cinco minutos para hacer esto. | |
| Turn to page … | Voltea a la página … | |
| Look at activity five. | Mira la actividad cinco. | |
| Listen to this tape. | Escucha este audio. | |
| Repeat after me. | Repite después de mí. | |
| Again, please. | Otra vez, por favor. | |
| Who’s next? | ¿Quién sigue? | |
| Like this, not like that. | Así, no así. | |
| Comprehension Language | ||
| Do you get it? | ¿Lo entiendes? | |
| Are you with me? | ¿Me sigues? | |
| Are you OK? | ¿Estás bien? | |
| Do you follow me? | ¿Me entiendes? | |
| OK so far? | ¿Todo bien hasta ahora? | |
| Do you understand? | ¿Entiendes? | |
| What did you say? | ¿Qué dijiste? | |
| One more time, please. | Una vez más, por favor. | |
| Say it again, please. | Dilo otra vez, por favor. | |
| Like this? | ¿Así? | |
| Is this OK? | ¿Está bien así? | |
| Raise your hand. | Levanta la mano. | |
| Put your hand down. | Baja la mano. | |
| Instructions | ||
| Open your books at page 75. | Abran sus libros en la página 75. | |
| I want you all to join in. | Quiero que todos participen. | |
| The whole class, please. | Toda la clase, por favor. | |
| All together now. | Todos juntos ahora. | |
| Write it on the whiteboard. | Escríbelo en el pizarrón. | |
| Listen to the audio, please. | Escucha el audio, por favor. | |
| Finish off this at home. | Termina esto en casa. | |
| Could you try the next one? | ¿Podrías intentar el siguiente? | |
| Write this down. | Escribe esto. | |
| Turn your camera on. | Enciende tu cámara. | |
| Turn your microphone on. | Enciende tu micrófono. | |
| Turn your camera off. | Apaga tu cámara. | |
| Turn your microphone off. | Apaga tu micrófono. | |
| Who wants to read? | ¿Quién quiere leer? | |
| Do you want to answer question 4? | ¿Quieres responder la pregunta 4? | |
| Can you all see the board? | ¿Todos pueden ver el pizarrón? | |
| Sequencing | ||
| First/ First of all, today, … | Primero/ Antes que nada, hoy … | |
| After that/ Then | Después de eso/ Luego | |
| Right. Now we will go on to the next exercise. | Bien. Ahora pasaremos al siguiente ejercicio. | |
| Have you finished? | ¿Has terminado? | |
| For the last thing today, let’s … | Para lo último de hoy, vamos a … | |
| Whose turn is it to read? | ¿De quién es el turno de leer? | |
| Which question are you on? | ¿En qué pregunta vas? | |
| Next/ Next one, please. | Siguiente/ El siguiente, por favor. | |
| Who hasn’t answered yet? | ¿Quién no ha respondido todavía? | |
| Let me explain what I want you to do. | Déjame explicarte lo que quiero que hagas. | |
| The idea of this exercise is for you to … | La idea de este ejercicio es que tú … | |
| You have ten minutes to do this. | Tienes diez minutos para hacer esto. | |
| Your time is up. | Se acabó tu tiempo. | |
| Finish this by twenty to eleven. | Termina esto antes de las once menos veinte. | |
| Are you all ready? | ¿Todos están listos? | |
| Supervision | ||
| Stop talking. | Deja de hablar. | |
| Listen to what … is saying. | Escucha lo que … está diciendo. | |
| Be careful. | Ten cuidado. | |
| Questions and More | ||
| Any questions? | ¿Alguna pregunta? | |
| Do you have any questions? | ¿Tienes alguna pregunta? | |
| Now I’m going to ask you some questions. | Ahora te voy a hacer algunas preguntas. | |
| Who knows the answer? | ¿Quién sabe la respuesta? | |
| Raise your hand. | Levanta la mano. | |
| Please raise your hand if you don’t understand. | Levanta la mano si no entiendes. | |
| Try to answer by yourself. | Intenta responder tú solo. | |
| Try again. | Intenta otra vez. | |
| A full sentence, please. | Una oración completa, por favor. | |
| Use a full sentence please. | Usa una oración completa, por favor. | |
| Make a sentence. | Haz una oración. | |
| Say it in a loud voice. | Dilo en voz alta. | |
| Louder, please! | ¡Más fuerte, por favor! | |
| Again, please. | Otra vez, por favor. | |
| Responding to Questions | ||
| Yes, that’s right. | Sí, así es. | |
| Fine. | Bien. | |
| Almost. Try again. | Casi. Intenta de nuevo. | |
| What about this word? | ¿Y esta palabra? | |
| Reference | ||
| As I said earlier, … | Como dije antes, … | |
| While we’re on the subject, … | Ya que estamos en el tema, … | |
| In the background you can see … | Al fondo puedes ver … | |
| Let me sum up. | Déjame resumir. | |
| Encouragement | ||
| That’s interesting! | ¡Qué interesante! | |
| That really is very kind of you. | De verdad es muy amable de tu parte. | |
| Don’t worry about it. | No te preocupes por eso. | |
| Don’t worry, I’m sure you’ll do better next time. | No te preocupes, seguro lo harás mejor la próxima vez. | |
| I’m really impressed. I knew you could do it! | Estoy muy impresionado. ¡Sabía que podías hacerlo! | |
| Have a go! Have another try! | ¡Inténtalo! ¡Intenta otra vez! | |
| Practice makes perfect. | La práctica hace al maestro. | |
| Good! Excellent! Well done! That’s great! | ¡Bien! ¡Excelente! ¡Muy bien! ¡Genial! | |
| That’s much better! You’re really improving. | ¡Eso está mucho mejor! Realmente estás mejorando. | |
| Your marks will get better if you practice more. | Tus calificaciones mejorarán si practicas más. | |
| English, please! | ¡En inglés, por favor! | |
| Your grades are getting better all the time. | Tus calificaciones están mejorando todo el tiempo. | |
| Feedback | ||
| Magnificent! | ¡Magnífico! | |
| Right! | ¡Correcto! | |
| Fine. | Bien. | |
| Very good. | Muy bien. | |
| Great stuff! | ¡Excelente trabajo! | |
| Well done. | Bien hecho. | |
| That’s it. | Eso es. | |
| Fantastic! | ¡Fantástico! | |
| That’s nice. | Qué bien. | |
| Marvelous! | ¡Maravilloso! | |
| You did a great job. | Hiciste un gran trabajo. | |
| Terrific! | ¡Increíble! | |
| Wow! | ¡Guau! | |
| That’s correct. | Eso es correcto. | |
| You’ve improved a lot. | Has mejorado mucho. | |
| You were almost right. | Casi tenías razón. | |
| Not quite right. Try again. | No del todo correcto. Intenta de nuevo. | |
| Good try, but not quite right. | Buen intento, pero no del todo correcto. | |
| Have another try. | Intenta otra vez. | |
| Not really. | No exactamente. | |
| Special Situations | ||
| Happy birthday! | ¡Feliz cumpleaños! | |
| Merry Christmas! | ¡Feliz Navidad! | |
| I hope you all have a good Christmas. | Espero que todos tengan una buena Navidad. | |
| Happy New Year! | ¡Feliz Año Nuevo! | |
| All the best for the New Year. | Te deseo lo mejor para el Año Nuevo. | |
| Happy Easter. | Felices Pascuas. | |
| Tom has his 25th birthday today. | Tom cumple 25 años hoy. | |
| Anna is 40 today. Let’s sing “Happy Birthday”. | Anna cumple 40 hoy. Vamos a cantar “Feliz cumpleaños”. | |
| God bless! | ¡Dios te bendiga! | |
| Have a nice weekend. | Que tengas un buen fin de semana. | |
| Thanks for your help. | Gracias por tu ayuda. | |
| Best of luck. | Mucha suerte. | |
| Good luck. | Buena suerte. | |
| I hope you pass. | Espero que pases el examen. | |
| Congratulations! | ¡Felicidades! | |
| Well done! | ¡Bien hecho! | |
| Better luck next time. | Más suerte la próxima vez. | |
| Do you feel better today? | ¿Te sientes mejor hoy? | |
| I’m feeling under the weather. | No me siento muy bien. | |
| I have a sore throat. | Tengo dolor de garganta. | |
| At the End of the Lesson | ||
| Let’s stop now. | Vamos a parar ahora. | |
| It’s time to finish now. | Es hora de terminar. | |
| It’s almost time to stop. | Ya casi es hora de parar. | |
| We’ve run out of time. | Se nos acabó el tiempo. | |
| That’s all for today. See you in the next class. | Eso es todo por hoy. Nos vemos en la próxima clase. | |
| One minute to finish that activity. It’s nearly time to go. | Un minuto para terminar esa actividad. Ya casi es hora de irnos. | |
| Don’t forget to bring your … tomorrow. | No olvides traer tu … mañana. | |
| Look at the time! | ¡Mira la hora! | |
| One more thing before you go. | Una cosa más antes de que te vayas. | |
| We have an extra five minutes. | Tenemos cinco minutos extra. | |
| Homework and More | ||
| Remember your homework. | Recuerda tu tarea. | |
| Take a worksheet as you leave. | Toma una hoja de trabajo al salir. | |
| What do you have to do before the next lesson? | ¿Qué tienes que hacer antes de la próxima clase? | |
| This is your homework for tonight. | Esta es tu tarea para esta noche. | |
| Do the next exercise tonight, and we’ll check it tomorrow. | Haz el siguiente ejercicio esta noche y lo revisamos mañana. | |
| Prepare the next chapter for Tuesday. | Prepara el siguiente capítulo para el martes. | |
| There is no homework today. | No hay tarea hoy. | |
| We’ll do some more practice of this in the next class. | Vamos a practicar más esto en la próxima clase. | |
| Goodbye, everyone. | Adiós a todos. | |
| See you again next week. | Nos vemos la próxima semana. | |
| Have a good holiday. | Que tengas buenas vacaciones. | |
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